平凡的老師，平凡的心情

漫長的學期，已經接近尾聲。同學累，老師何嘗不累？同學渴望暑假，老師更渴望暑假！

老師是人，一樣有喜怒哀樂。但我經過這些年來的磨練，也不知是好是壞，已經漸漸從當初的全心投入，練成了能適時抽離的功力。據說有些老師能如禪僧入定，對課堂的狀況眼見心不動，對學生的表現喜怒不形於色，上課時總是安閒自在。我這個入世之徒，聞之只能自嘆弗如。

做為老師，我有我的原則和堅持，以往還會「諄諄教誨」，但近年來已鮮少如此。我不是個喜歡說教的人，講個一兩次，同學聽進也好，忘掉也罷，反正他們都已成年，要學會對自己負責，要學習接受挫折。我無力、也不應將這整個責任往自己身上攬，剝奪了他們成長的機會，也會讓自己累個半死。

人生何處無挫折？學科被當是挫折，追女朋友被拒是挫折，申請學校沒上是挫折，找工作沒著落是挫折。遭遇挫折之後反省一下，看看什麼地方做得不夠好，改正調整後重新出發，目標可能就近了，機會可能就多了。

東吳的畢業典禮已經結束，謝師宴據聞也已經辦完。這些活動我近來都婉拒參加，因為活動一大，人數一多，就容易流於形式，我去，只像個活道具，任人擺佈。寫到這裡，我突然想到上學期畢業班請我參加寵惠堂前的團照，一個學期都過去了，他們也都畢業了，我卻好像連一張照片都沒看到。我，難不成又成了一個活道具？

時間與熱情是成反比的，似乎難以逆轉。想當年，我對學生也是充滿熱情的，但熱情的耗損率如此之高，讓我也感到驚訝。

一個平凡的老師，一些平凡的心情。