（超連結為刪節後的見報版，以下正文為完整版的原稿）
曾泰元／東吳大學英文系副教授
我一個台灣的本省人，多年前橫跨太平洋在美國種下的因，多年後居然回到半個地球外的山東，近期就要結果。我從沒想過，作夢都沒想過。
這一切，都得從我和山東煙台魯東大學的緣說起。
2014 年 6 月，透過台灣出版人兼翻譯學者蘇正隆老師的推薦，我接受了魯東大學漢語辭書研究中心之邀，在文學院做了三場學術講座，講題分別是「英語詞典例證裡的中國形象」、「牛津英語詞典裡的漢語詞彙」、以及「從漢英詞典的積習談語料庫的角色」。在為期一週的學術講座與交流座談中，我在專業上得到了正面的迴響，在生活上受到了熱情的款待。時任院長（現為副校長）、事必躬親的亢世勇老師，更是讓我真真切切地感受到什麼叫做勇於任事，什麼叫做敢於擔當。
我是個「遠來的和尚」，經念得好不好，肚子裡有多少墨水，自己心知肚明，因此講座那幾天的心情，總是戰戰兢兢，如履薄冰。
那週在某一次的交流座談中，魯大辭書研究中心的馮海霞老師提到了我美國的博士論文，問我有沒有出版，如果還沒有的話，計畫何時出版。我頗感詫異，因為時隔已久，我早已把我的博士論文拋諸腦後，而遠在山東的現場，居然有老師知道此事。對於馮老師的提問，我坦言沒有出版，也沒有計劃出版。問答結束前，她表達了殷切的期待，而我除了感動之外，就只能講講場面話，敷衍以對了。
我的博士論文探討的是幫助外國人學習漢語的「外向型漢英學習詞典」，著重在語用訊息的呈現與文化知識的傳遞。我的研究橫跨了對外漢語教學和詞典學兩個領域，這樣的選題反映了攻讀博士當時的客觀情況。
我大學念的是台大外文系，畢業後曾在恩師李振清先生的鼓勵下，考上了「師大國語中心」的老師，短暫地在台師大教外國留華學生國語。後來決定到美國留學，我選擇落腳伊利諾大學香檳校區，在香檳伊大的語言學系直攻博士。為了減輕留美讀博的經濟壓力，我憑藉著師大國語中心合格教師的資歷，課餘也受聘於東亞系兼任講師，向美國學生教授對外漢語。在香檳伊大 5 年的任教期間，我受到老闆 Jerome Packard（中文名：裴吉瑞，漢語語言學家）的賞識與調教，因此累積了一些理論基礎與實踐經驗。
另一方面，我在就讀的語言學系卻跌跌撞撞，不斷自我懷疑，士氣長時間低落，曾有好幾度想要中斷學業，打道回府。後來有幸修到系裡資深教授、詞典學大師 Ladislav Zgusta（拉迪斯拉夫‧茲古斯塔）的詞典學概論，才盼來了希望的曙光。這門課是三年一次的選修課，而我正好趕上了末班車，因為後來老師退休，就再也沒有開了。我從小就對詞彙、詞典充滿了濃厚的興趣，直到遇見茲古斯塔先生才知道，這竟還是個學術領域，而世界級的學者居然就在我眼前。
我對詞典學的熱情欲罷不能，但修畢概論課之後已無正規課程可修，便在「語言學專題」的課程名稱之下，繼續親炙茲古斯塔先生，請他指導，我自己獨力研究，並定期會面，向他報告請他指點。順理成章地，他後來成了我的博士論文指導教授，而我就是他詞典學的關門弟子。
茲古斯塔先生是「美國人文與科學院」（American Academy of Arts and Sciences，地位相當於中央研究院）的院士，被譽為是 20 世紀詞典學的教父，其《詞典學概論》（Manual of Lexicography）一書為此學科的奠基扛鼎之作。茲古斯塔先生原籍捷克，他詞典學的成就，乃淬煉、總結自其所主持編纂的漢捷詞典。而他收了我這個詞典學的關門弟子，似乎冥冥天註定，由捷克的起點，走到了美國的終點，而終點的漢英詞典，彷佛以某種方式又連結到了起點的漢捷詞典。仔細想想，這其中的轉化遞嬗，豈是一個妙字了得？
我的博士論文，結合了詞典學與對外漢語教學，並聚焦當時少人關注的語用和文化，而這份博士論文方向的大禮，就是茲古斯塔先生在和我某次會面時主動送給我的，我得來全不費功夫。當時我如獲至寶，滿心歡喜，連聲道謝，一踏出他在香檳伊大兼職主任的「高等研究中心」（The
Center for Advanced Study），外面竟是陽光燦爛，白雲藍天，清風拂面，鳥語花香。
博士論文從無到有，從粗糙醜陋到稍可見人，花了我刻骨銘心的整整兩年，其中的種種辛酸苦痛，挫敗折磨，實在一言難盡，亦不足為外人道也。後來我博士論文口試順利通過，稍做修改後便將論文上交，取得博士學位，隨即返台謀職，最後在台北的東吳大學英文系安身立命。
從此，我投身大學的英語教育。讀博時期的對外漢語教學，在當時台灣的環境下牛頭不對馬嘴，幾無用武之地。作為學術專長的詞典學，純研究也派不上用場，我只得轉向，向英語教育和翻譯靠攏，另闢蹊徑。博士論文的理想，在現實條件的阻隔限制下，離我越來越遠，最後讓我幾乎忘了它的存在，直到 2014 年 6 月煙台魯大的講座。
我當時以為，講座結束，這個博士論文的事，就從此煙消雲散了，孰料山不轉路轉。
大陸「國家語委漢語辭書研究中心」設在山東煙台的魯東大學，是大陸教育部語信司和魯東大學共建的研究機構，副校長亢世勇老師身兼中心主任。2017 年，在他的肯定與厚愛下，我應聘為中心的兼職研究員。同年 10 月，漢語辭書高層論壇在魯大召開，我受邀與會，會中論及，服務對外漢語教學的外向型漢英詞典，目前的質與量均嚴重欠缺。部分專家更剴切陳言，傳播中華文化的文化訊息至關重要，在此類詞典中更該融入設計，強化內容的研究。
我當時心頭一震，這不就是我博士論文的設想嗎？於是我也發言附和。在座的馮海霞老師見此，接續 4 年前的想法再度公開敦促，期許我的博士論文能夠早日翻譯出版，嘉惠大陸學界。我仍是笑笑，顧左右而言他。我心裡總覺得，讀博當時年輕，急於完成學業，論文不夠成熟，甚至後來自己都沒有膽量翻出來再看，怎麼好意思出版？況且以我這些年來的客觀情況，實在沒有多餘的精力去處理此事。
那次論壇結束，我回到台北不久，有天我腦筋突然就轉了個彎。我是漢語辭書研究中心的兼職研究員，中心主任亢老師曾經不只一次向我提過，單位可以想辦法幫我出書。我心想，我的博士論文或容不足，然大方向卻可填補當前理論與實踐的空缺，也正好切合大陸「一帶一路」的總體規畫與戰略需求，何不趁此機會，請亢老師出面幫忙美成？
思緒到此，我不免激動，劍及履及，馬上給遠在山東的亢老師發了微信，他也立即就回了我一個肯定的答覆。接下來，在亢老師的積極協調下，論文中譯由魯東大學外國語學院書記向平老師擔任統籌，外院的幾名老師組成團隊分工負責，再由向老師通讀審訂，連 2018 年的春節期間也沒有休息，大家都加班加點，抱著使命必達的決心，把我這個論文翻譯當成嚴肅的項目來看待，務求做到盡善盡美。
如今，不可能的，即將化身成為現實。從來都不敢想的，就要降臨在我的面前。之前在美國種的因，居然在蟄伏多年之後，繞了大半個地球，就要在山東結果。心中的喜，只有自己知道。兩岸的合作與情誼，盡在不言中。
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