大考學測英文作文滿分的啟示

就在行政院蘇院長宣示即將開辦 12 年國教、某些高中為了菁英或社區的定位大動肝火之際，今年學測英文作文全國唯一的滿分就在昨天的《中國時報》登了出來，而且令人意外的是，該考生竟出自台北市永春高中，一間所謂的社區高中，此現象頗值得我們省思。

先說作文本身。按理講大考中心不會公布這篇作文；若是該考生憑記憶重寫，也不太可能與考卷上的原文相同；重寫花了多少時間，之後有無經過潤飾加工，則不得而知。

姑且不論這些枝節，我們看到的成品的確令人驚嘆不已。一個高三學生的英文文筆如此流暢自然，平實中見敏銳，簡單中窺真情。作者不用艱澀的單詞，不寫複雜的句型，不套成語諺語公式。文字雖不刻意雕琢，卻拿捏得精準傳神，而且敘事生動，引人入勝。我估計，就連多數同齡的英美高中生，甚至是大學生，在此也難以望其項背。看來，該生的家學環境引發了她的興趣，之後又她又主動學習，多讀常寫，自我營造了有利的學習氛圍，才能造就出這樣令人稱羨的單一個案。

相形之下，英文作文零分的比例較之以往，仍相去不遠，約佔十分之一，屬「劣、差」等級的低分群（相當於以 100 分為滿分的「不到 50 分」），還是擢髮難數。與其形容此一成績分佈為雙峰，我倒覺得更像一條松鼠尾巴，後面粗粗厚厚的一把。這次的學測，我評閱了 2600 份英文非選擇題考卷，根據我個人的印象，放棄作文的情況多所有之。有空白的，有畫圖的，有只寫 I no English 的，有寫上一百遍 I'm sorry 的，有用中文批評英文無用的，有照抄前面閱讀測驗的，也有亂寫一堆羅馬字母乍看像無字天書的。我們閱卷老師看了，也只能徒呼負負，莫可奈何。這些同學選擇放棄英文，學校、老師能不能幫上什麼忙？

我們社會到處瀰漫著「輸人不輸陣」的心態，放不開面子問題。大學彼此的競爭是這樣，大家都想衝研究，努力成為研究型大學，罕問自己的體質適合與否。高中之間的排名也經常如此，本校的升學率如何，今年有幾個上醫科，幾個進國立大學。對許多高中來說，升學的績效似乎就等於知名度，有知名度才能換取社會的認可，有了社會的認可才得以肯定自己的價值。這些成績遠不如理想的學生呢？我們是不是選擇把他們遺忘了？

《戰國策˙韓策一》有云：「寧為雞口，毋為牛後」。在大家都想搶著當牛之際，我們若能認清自我的定位和價值，選擇當一隻雞，一樣可以當得有特色，當得有信心，當得漂亮風光。這樣，說不定可以活得更悠閒快樂，更有尊嚴價值。當然，在這個社會選擇當雞，是需要有對抗世俗的勇氣的，但在這個英文作文滿分的例子裡，我們看到了另一種可能性：非明星高中一樣有頭角崢嶸的機會。這，是否給了我們一些不一樣的思考空間？