一位台灣家長的成績觀

今天上海的《東方早報》在 A22 版刊登了一篇我的投書文章，題為〈一位台灣家長的成績觀〉。由於大陸對台灣的升學制度比較不瞭解，因此報社編輯加了一些註解，台灣的說法與大陸不同之處，他們也作了調整。以下為刊出的拙文。

一位台灣家長的成績觀

日前，台灣的大學入學 “學測”（高中進入大學的升學考試，在每年的 1、2 月間進行）公佈成績。14 萬名考生在歷經忐忑等待之後，面對答案揭曉，不管成績如何，接下來的要務就是正視自己的能力和興趣，好好規劃人生的下一步：或選擇適合自己的校系準備資料，參加各校的甄試，或重拾書本，積極為暑假期間的 “指考”（指定科目考試，是台灣高中生的第二次能力測驗，在每年 7 月舉行）繼續衝刺，爭取更好的成績。

然而不管是寒假的 “學測” 還是暑假的 “指考”，每次成績公佈後的隔天，台灣的媒體卻總是換湯不換藥地競相報導滿分考生和高分族群，四處追逐各所高中的 “戰績”，預測上台灣大學、進醫學系等熱門學科以及其他名牌大學的分數線。

這樣分數至上的做法，以台大、熱門學科、名牌大學為尊的價值取向，持續強化了傳統的升學主義，讓人搖頭歎息：十年寒窗無人問，一舉成名天下知。台灣教改已經經歷了 20 年，然而歷史仍在重演，中國古代科舉制度的遺風，在當今的台灣社會依然清晰可見。

就狹義的學業成績而言，台北的建中（建國中學）一直是全台高中的翹楚，今年 “學測” 滿分的人數近 30 人，依舊在全台獨佔鰲頭，他校均難以望其項背。那些滿分的同學被集合在學校的標誌性建築 “紅樓” 前，應記者要求，在鏡頭前舉手、歡呼、雀躍。但我看了這樣的報導，心裡卻是五味雜陳。

建中的精神象徵紅樓，在其通往二樓樓梯旁的大片白牆上，刻著 “今日你以建中為榮，明日建中以你為榮” 幾個金色大字。大多數建中學生的確以建中為榮，以身為建中人為傲，原因當然是一元化價值標準下，名校 “血統” 所塑造出來的虛榮心。

不是我潑人冷水。當初考進建中的學子意氣風發，趾高氣揚，可是在這 “人外有人” 的建中奮鬥三年後，有多少從前的菁英銳氣盡失，信心不再？當初擠進台大的尖子生志得意滿，不可一世，然而在臥虎藏龍的台大拼搏四年，多少昔日備受吹捧的寵兒敗下陣來，大嘆不如歸去？

想出人頭地，想要活得有自信，不妨認清自己的優勢與長處，逆向思考，找個小地方安身立命，成功的幾率或許會高一點。寧為雞口，不為牛後。

犬子現在正讀初一，台灣即將施行的 12 年義務教育免試升學政策就適用在他身上。有天，他問了我一個很哲學的問題，他說：“一個是天堂裡的地獄，一個是地獄裡的天堂，你會選擇哪一個？” 我稍作思考，回答說：“當然是天堂裡的地獄！因為即使天堂再怎麼差，總還是天堂啊！” 他的看法倒是與我不同，他說：“我選地獄裡的天堂。因為地獄裡大家的狀況都不好，而我卻是裡面最好的，就像天堂一樣。我活得很快樂，不是很好嗎？” 我看的是絕對，他見的是相對，他的見解令我耳目一新。

一個 13 歲的青少年，卻給了我 “寧為雞口，不為牛後” 的新解。台灣學測的成績剛揭曉，我們不妨這樣想：如果在小地方能夠盡情發揮自我，活得快樂有自信，能受人尊敬獨當一面，成為一方的佼佼者，是不是更值得追求？

台北 曾泰元